2022-2023 учебный год
МБОУ Матвеево – Курганская сош № 2
Уважаемые родители (законные представители)!
10 марта 2023 года в 17.00 состоятся родительские собрания по выбору модуля ОРКСЭ
Участники
Родители учеников 3-х классов
Цель
Выбор модуля ОРКСЭ
Задачи
Проинформировать о программах модулей ОРКСЭ. Представить учителей, которые будут преподавать ОРКСЭ. Зафиксировать выбор модулей
Материалы
Бланки заявлений о выборе модуля. Протоколы родительских собраний по каждому классу
Примерное время
1 час 20 минут
Все ученики 4-х классов обязаны изучить один модуль из предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). По выбору родителей в рамках ОРКСЭ школьники изучают один из модулей:
– учебный модуль: «Основы православной культуры»;
– учебный модуль: «Основы иудейской культуры»;
– учебный модуль: «Основы буддийской культуры»;
– учебный модуль: «Основы исламской культуры»;
– учебный модуль: «Основы религиозных культур народов России»*;
– учебный модуль: «Основы светской этики».
Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование прежде всего их мировоззрения и нравственной культуры с учетом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для изучения школьником основ определенной религиозной культуры, или мировых религиозных культур, или основ светской этики согласно законодательству РФ осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося.
При этом вы можете посоветоваться с ребенком и учесть его личное мнение.
Все модули имеют единую ценностную основу. Содержание всех модулей ориентировано на культуру и традиции народов России, российские общенациональные гражданские ценности и нормы, уважение национальных и культурных особенностей народов России, семей, права на мировоззренческое самоопределение и свободное культурное развитие, достоинство личности в российском обществе и государстве.
Все учебники входят в федеральный перечень учебников и прошли экспертизу.
Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» является культурологическим и направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Основные особенности:
Преподавать данный курс в школе будут учителя, прошедшие специальные курсы; обучение носит светский характер, по закону школа отделена от церкви и преподавание служителей любой конфессии недопустимо;
Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер;
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям;
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: Отечество, семья, культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса;
Направлен на укрепление сотрудничества государства, школы и семьи;
Курс безотметочный, но зачётный. Каждый обучающийся индивидуально или в группе создаёт проект в течение учебного года и его защищает.
Курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю).
Содержание модулей учебного курса ОРКСЭ
| № | Название учебного модуля | Единые темы занятий для всех шести учебных модулей курса ОРКСЭ | Содержание учебного модуля |
| 1 | Основы православной культуры |
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности. |
| 2 | Основы светской этики |
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Культура и мораль. Этика и её значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль граж-данина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринима-тельства. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенст-вования. |
| 3 | Основы исламской культуры |
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия. Пророк Мухаммад — образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Нравственные ценности ислама. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама. |
| 4 | Основы буддийской культуры Россия — наша Родина. |
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Введение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские святые. Будды. Семья в буддийской культуре и её ценности. Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы. Буддийские ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские священные сооружения. Буддийский храм. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре. |
| 5 | Основы иудейской культуры |
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора — главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и её устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей. Еврейский дом. Знакомство с еврейским календарём: его устройство и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции. |
| 6 | Основы мировых религиозных культур |
Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. |
Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответствен-ность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий. |
Родители заполняют заявление самостоятельно, от руки. Допускается оформление заявления одним из родителей (законных представителей) обучающегося.
Ситуация
Что делать, если родители не могут прийти на родительское собрание для выбора модуля ОРКСЭ?
Если родители не могут присутствовать на родительском собрании по уважительной причине, они могут заполнить заявление предварительно и передать классному руководителю.
